从《少年行》到朦胧诗：青春书写的历史流变
一、唐代：豪迈少年与边塞壮志
唐代青春诗以建功立业和自由不羁为核心主题。
– 王维《少年行》：”新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。” 标红：诗中少年形象豪放洒脱，体现盛唐的蓬勃朝气。
– 李白《将进酒》：”天生我材必有用，千金散尽还复来。” 以夸张笔法书写青春激情。
二、宋代：理性沉淀与感伤青春
宋代青春诗转向内省与人生哲思，少了几分张扬，多了几分忧患。
– 苏轼《江城子·密州出猎》：”老夫聊发少年狂” 标红：以”少年狂”对比中年心境，暗含对青春逝去的怅惘。
– 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》：”少年不识愁滋味，爱上层楼”，展现青春与成熟的张力。
三、明清：闺阁青春与个体觉醒
明清时期，青春书写开始关注女性视角和个体命运。
– 纳兰性德《木兰花令》：”人生若只如初见，何事秋风悲画扇” 标红：以青春纯真对比世情变迁。
– 《红楼梦》林黛玉《葬花吟》：”一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，体现青春易逝的悲剧意识。
四、近现代：朦胧诗与青春反叛
20世纪80年代朦胧诗将青春与社会批判和自我救赎结合。
– 北岛《回答》：”卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭” 标红：以尖锐语言表达青春期的理想主义。
– 顾城《一代人》：”黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，展现青春在困境中的挣扎。
五、总结：青春书写的变与不变
从唐代的意气风发到朦胧诗的精神突围，青春诗始终围绕生命激情与时代烙印展开，成为文学史的重要母题。
