杜甫诗作精选:他写了哪些脍炙人口的诗?

Random Image

杜甫诗作精选:他写了哪些脍炙人口的诗?

杜甫(712年-770年),唐代伟大的现实主义诗人,被誉为“诗圣”,与李白并称“李杜”。他的诗作以忧国忧民、沉郁顿挫的风格著称,深刻反映了唐代社会的动荡与人民的苦难。以下是杜甫部分脍炙人口的诗作精选及其背景分析。

一、杜甫的代表作

1. 《春望》

国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。

背景:写于安史之乱期间,长安沦陷后,杜甫目睹国家破碎、百姓流离的惨状。
重点内容“家书抵万金”成为千古名句,表达战乱中人们对亲情的渴望。

2. 《茅屋为秋风所破歌》

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

背景:杜甫晚年流寓成都,草堂被秋风所破,由自身困境联想到天下贫寒之士。
重点内容“大庇天下寒士”体现了杜甫的博大胸怀与崇高理想。

3. 《登高》

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

背景:杜甫晚年漂泊夔州时所作,被誉为“七律之冠”。
重点内容“无边落木萧萧下”以壮阔景象烘托悲凉心境,艺术成就极高。

二、其他经典诗作

1. 《石壕吏》

暮投石壕村,有吏夜捉人。
老翁逾墙走,老妇出门看。

背景:反映安史之乱中官吏抓丁的残酷现实,是杜甫“三吏三别”中的名篇。
重点内容:以白描手法揭露战争对普通百姓的摧残。

2. 《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

背景:杜甫寓居成都草堂时所作,展现闲适生活与壮丽自然。
重点内容:色彩明快,对仗工整,是杜甫少有的清新之作。

三、杜甫诗歌的艺术特色

1. 现实主义精神:诗作紧扣社会现实,如《兵车行》揭露征兵之苦。
2. 沉郁顿挫的风格:语言凝练,情感深沉,如《秋兴八首》。
3. 律诗成就卓越:杜甫的七律(如《蜀相》)和五律(如《月夜忆舍弟》)被后世奉为典范。

总结:杜甫的诗作不仅是文学瑰宝,更是唐代历史的真实写照。他的忧国忧民情怀与精湛艺术手法,使其作品跨越千年仍震撼人心。

(0)
上一篇 2天前
下一篇 2天前

相关推荐

  • 粮食诗句古诗词中,哪些描绘了丰收的喜悦?

    粮食诗句古诗词中,有许多描绘了丰收的喜悦。以下是一些经典的例子: 李绅《悯农二首·其一》 诗句:“春种一粒粟,秋收万颗子。” 赏析:这句诗描绘了春天播种一粒种子,秋天收获万颗粮食的丰收景象,充满了农民对丰收的喜悦和期待。 辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 诗句:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。” 赏析:诗人通过描绘稻花的香气和蛙声,生动地展现了丰收的年景和农民…

    2024年12月21日
    1430
  • 哪些诗句描绘了美丽的乡下风景?

    有许多诗句都描绘了美丽的乡下风景,以下是一些经典的例子: 唐·王维《山居秋暝》: 空山新雨后,天气晚来秋。 诗句描绘了雨后的空山,空气清新,景色宜人,透露出一种宁静和舒适的气息。 唐·孟浩然《过故人庄》: 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 诗句通过描述田园生活的场景,展现了乡下的宁静和美好,绿树环绕的村庄和远处的青山构成了一幅美丽的画卷。 …

    2024年12月20日
    1600
  • 关于感怀诗的人有哪些?从陈子昂到纳兰性德的情感书写传统

    从陈子昂到纳兰性德:中国感怀诗的情感书写传统 一、感怀诗的定义与核心特征 感怀诗是中国古典诗歌的重要类型,以抒发个人情感、人生感悟为核心,兼具哲理性与抒情性。其特点包括:1. 借景抒情:通过自然意象寄托情感(如秋月、孤雁)。2. 时空意识:常以历史兴衰、生命短暂为反思对象。3. 自我观照:诗人通过书写完成对个体命运的凝视。 重点案例:陈子昂《登幽州台歌》以“…

    2025年5月23日
    370
  • 跟祖训相同的词有哪些?传承家族文化精髓

    跟“祖训”相同的词有不少呢,它们都在不同程度上承载着家族文化的精髓和历代祖先对子孙的教诲。📜✨ 让我为你列举几个吧: 家训:这是最常见的一个词,它直接对应着“祖训”,都是指家族中长辈对后辈的教导和训诫。👨‍👩‍👧‍👦 庭训:多指父亲的教诲,也有泛指家族长辈训诫的意味,与祖训有着相似的传承作用。👨‍👧 家规:虽然更侧重于规定和约束,但家规往往也是基于祖训或家训…

    2024年10月20日
    2160
  • 有哪些诗是赞美老师?教师节主题诗歌精选与解读

    教师节主题诗歌精选与解读:赞美老师的经典诗作 一、中国古典诗词中的师恩礼赞 1. 《蜂》——罗隐(唐) “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?” – 解读:以蜜蜂喻教师,歌颂其默默奉献的精神。教师如蜜蜂般辛勤耕耘,将知识酿成滋养学生的”蜜糖”。 2. 《奉和令公绿野堂种花》——白居易(唐) &#8220…

    2025年5月31日
    210