蓬头稚子学垂纶是哪首诗？
诗歌出处
“蓬头稚子学垂纶”出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。全诗如下：
> 蓬头稚子学垂纶，
> 侧坐莓苔草映身。
> 路人借问遥招手，
> 怕得鱼惊不应人。
诗歌解析
1. 主题：
诗歌描绘了一个天真烂漫的儿童学习钓鱼的场景，通过动作和神态的细节描写，生动展现了孩童的专注与顽皮。
2. 重点词句：
– “蓬头稚子”：突出儿童的稚嫩和不拘小节。
– “遥招手”：以动作表现孩童的机灵和怕惊扰鱼儿的心理。
– “怕得鱼惊”：点明孩童对钓鱼的认真态度，充满童趣。
3. 艺术手法：
诗人通过白描手法，仅用四句便勾勒出一幅生动的画面，语言朴素却意趣盎然。
实际案例
案例1：语文教学中的应用
在小学古诗教学中，《小儿垂钓》常被用作儿童诗的代表。教师会引导学生：
– 观察诗中孩童的动作描写（如“侧坐”“招手”）；
– 分析心理活动（如“怕得鱼惊”）；
– 模仿写作类似的生活场景小诗。
案例2：文化衍生作品
这首诗的意象曾被用于儿童绘本创作。例如，某绘本以“蓬头稚子”为主角，用现代插画重新诠释古诗，帮助孩子理解传统文化。
作者背景
胡令能是唐代隐居诗人，现存诗仅4首，均以生活琐事为题，风格清新自然。《小儿垂钓》是其最著名的作品，展现了唐代田园诗的独特魅力。
总结
《小儿垂钓》通过孩童钓鱼的瞬间，传递了纯真之美和生活之趣，是唐诗中少有的以儿童为主角的佳作。其语言通俗、画面感强，至今仍被广泛传诵。