白了少年头是哪首诗?

“白了少年头”出自哪首诗?

一、诗句出处

“白了少年头”出自宋代抗金名将岳飞的词作《满江红·怒发冲冠》。该词是岳飞的代表作之一,以慷慨激昂的笔触表达了作者精忠报国、收复河山的壮志豪情,以及壮志未酬、时光易逝的悲愤。

原词节选

> 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
> 抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
> 三十功名尘与土,八千里路云和月。
> 莫等闲、白了少年头,空悲切。

标红重点
“莫等闲、白了少年头,空悲切”是千古名句,告诫人们珍惜时光,奋发有为。
– 全词以“怒发冲冠”开篇,气势磅礴,展现了岳飞强烈的家国情怀。

二、诗句解析

1. 核心思想

珍惜时间:以“白了少年头”警示虚度光阴的后果。
家国情怀:结合岳飞抗金的背景,强调为国奋斗的紧迫性。

2. 艺术手法

对比:“三十功名”与“尘与土”对比,体现功名的渺小;
意象:“云和月”象征征途的艰辛,“白了少年头”具象化时间流逝。

三、实际案例:诗句的现代应用

案例1:教育领域

– 许多学校将“莫等闲、白了少年头”作为校训,激励学生勤奋学习(如河南某中学的“岳飞文化进校园”活动)。

案例2:企业文化

– 部分企业引用此句倡导高效执行(如某科技公司以“白了少年头”为主题开展时间管理培训)。

案例3:影视作品

– 电视剧《精忠岳飞》中多次引用此词,强化主角的悲壮形象。

四、延伸知识

– 岳飞《满江红》的真伪争议:部分学者认为此词为明代托名之作,但主流观点仍归为岳飞作品。
– 类似主题诗句:
“少壮不努力,老大徒伤悲”(《长歌行》)
“及时当勉励,岁月不待人”(陶渊明)

结语

“白了少年头”不仅是古典诗词的经典意象,更是一种文化符号,持续激励后人珍惜时光、奋发有为。其背后的家国情怀与时间哲学,至今仍具有深刻的现实意义。

(0)
上一篇 2025年7月1日 下午9:33
下一篇 2025年7月1日 下午9:33

相关推荐

  • 边塞诗有哪些学习要点?边塞诗创作秘籍

    边塞诗学习要点与创作秘籍 一、边塞诗的核心学习要点 1. 把握历史背景与地域特色 边塞诗以边疆战争、戍边生活、异域风光为主题,需深入了解唐代边塞战争史(如安史之乱、吐蕃冲突)及地理环境(如玉门关、阴山)。案例:王昌龄《从军行》中“青海长云暗雪山”即融合了青海、雪山等典型边塞意象。 2. 掌握典型意象与情感基调 – 意象:烽火、孤城、大漠、弓刀、胡…

    2025年4月14日
    1430
  • 草长莺飞出自哪首诗?

    草长莺飞出处的专业考据 一、经典出处考证 “草长莺飞”这一经典意象最早见于南朝梁代文学家丘迟的《与陈伯之书》。该文创作于梁武帝天监五年(公元506年),是古代骈文名篇中的劝降书信。 > 原文节选:> “暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。” 这段文字通过四个四字句,构建出动态的春日画卷:1. 时…

    2025年6月28日
    730
  • 有哪些关于荷花的诗?诗词中的出水芙蓉

    诗词中的出水芙蓉:荷花意象的审美与文化内涵 一、荷花在诗词中的象征意义 荷花,又称“出水芙蓉”,是中国古典诗词中的重要意象。其象征意义主要包括:1. 高洁品格:因“出淤泥而不染”的特性,常喻君子操守(如周敦颐《爱莲说》)。2. 女性之美:以芙蓉喻女子容颜,如李白“清水出芙蓉,天然去雕饰”。3. 佛道禅意:佛教以莲花为圣物,象征超脱(如王维“看取莲花净,应知不…

    2025年4月14日
    1570
  • 诗和音乐有哪些交集?诗词吟唱与艺术融合

    诗与音乐的交集:诗词吟唱与艺术融合的探索 一、诗与音乐的本质联系 诗与音乐自古同源,两者均以节奏、韵律、情感表达为核心。《诗经》作为中国最早的诗歌总集,其“风、雅、颂”的分类即体现了诗与乐的结合,其中“颂”多为祭祀乐歌。西方同样如此,古希腊的史诗(如《荷马史诗》)常以吟唱方式传播。 重点内容:诗是文字化的音乐,音乐是声音化的诗,两者共享情感张力与形式美感。 …

    2025年5月30日
    950
  • 王维的诗有哪些好看?诗佛作品的意境美学

    王维的诗有哪些好看?诗佛作品的意境美学 一、王维诗歌的独特魅力 王维,唐代著名诗人,被誉为“诗佛”,其作品以山水田园诗为主,融合了禅宗思想与自然美学,形成了独特的意境美学。他的诗语言简练,画面感强,常通过寥寥数语勾勒出深远悠长的意境,给人以空灵、静谧、超脱的审美体验。 二、王维诗歌的意境美学特点 1. 诗中有画,画中有诗 王维擅长以诗作画,其诗句常如一幅幅水…

    2025年4月11日
    940