鲁迅先生的救国诗有哪些？在诗歌中感受革命情怀
一、鲁迅诗歌的时代背景与革命精神
鲁迅（1881-1936）作为中国现代文学的奠基人，其诗歌创作虽数量不多，但深刻体现了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的革命精神。在民族危亡之际，他的诗歌成为唤醒民众、批判黑暗的匕首投枪。
重点内容：鲁迅诗歌创作集中于1900-1935年，正值中国社会剧烈变革时期，其作品贯穿了从旧民主主义革命到左翼文化运动的全程。
二、鲁迅代表性救国诗解析
1. 《自题小像》（1903年）
**”灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”**
重点内容：这首青年时期的代表作中，”我以我血荐轩辕“成为千古名句，表达了为民族解放献身的决绝态度。”轩辕”象征中华民族，体现早期革命者的民族觉醒。
2. 《无题·惯于长夜过春时》（1931年）
**”忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。”**
重点内容：此诗为纪念”左联五烈士”而作，”怒向刀丛觅小诗“展现文人在白色恐怖下的抗争姿态，被冯雪峰称为”血写的革命宣言”。
3. 《自嘲》（1932年）
**”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”**
重点内容：诗中“孺子牛”精神后被毛泽东高度评价，成为共产党人服务人民的经典比喻。全诗体现革命者在逆境中的坚守与讽刺智慧。
三、诗歌中的革命情怀表现手法
1. 意象象征：常使用”风雨””寒星””刀丛”等意象隐喻黑暗现实
2. 情感张力：愤怒与悲悯交织，如《无题》中”忍看”与”怒向”的强烈对比
3. 语言革新：打破传统格律束缚，如《公民科歌》采用白话讽刺时政
实际案例：1935年鲁迅将《自嘲》书赠日本友人增田涉时，特意解释”千夫指”典出《汉书》，暗指国民党文化围剿，显示诗歌的战斗性。
四、鲁迅诗歌的当代价值
1. 民族精神教育：如《自题小像》入选中学教材，培养青少年爱国情怀
2. 文化抗争范式：为当代知识分子提供文化抵抗的范例
3. 文学创新启示：其”旧体新用”的创作方法影响余光中等后世诗人
重点内容：据许广平回忆，鲁迅晚年仍坚持”诗歌要成为照亮黑暗的火把”，这种文学观使其救国诗超越时代局限，具有永恒的精神感召力。