慧眼识人的智慧在许多古诗句中得以体现，以下是一些经典例子：
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慧眼识人知好歹，良才可用不须猜：这句诗直接表达了慧眼识人的重要性，能够识别出真正有才能的人，而无需猜疑。
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慧眼识得人面相，鉴别英才任纵横：这句诗强调了通过慧眼观察人的面相（这里可能是一种比喻，指人的整体气质和表现），从而鉴别出英才，并让他们能够充分发挥自己的才能。
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慧眼识人天赋重，因材施教见贤能：这句诗不仅体现了慧眼识人的智慧，还进一步提出了因材施教的教育理念，即根据每个人的天赋和才能来培养和教育他们，从而发现更多的贤能之士。
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慧眼识人真伪辨，忠奸善恶了然明：这句诗突出了慧眼识人在辨别真伪、忠奸善恶方面的作用，能够让人一目了然地看清一个人的本质。
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我劝天公重抖擞，不拘一格降人才：虽然这句诗并没有直接提到“慧眼识人”，但它表达了作者对于人才的渴望和对于不拘一格选拔人才的呼吁。这也间接体现了慧眼识人的智慧，即要敢于打破常规，发现那些被埋没的人才。
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赤兔无人用，当须吕布骑。吾闻果下马，羁策任蛮儿：这句诗以赤兔马和吕布的典故为例，表达了人才需要得到合适的人来赏识和任用的观点。这也体现了慧眼识人的智慧，即要能够识别出真正有才能的人，并给予他们发挥才能的机会。
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《吕氏春秋·论人》中的“八观六验”：虽然这不是一句诗，但《吕氏春秋》中关于识人的理论却深刻体现了慧眼识人的智慧。它提出了通过观察人在不同环境、情感下的表现来全面识别一个人的方法，为慧眼识人提供了系统的理论指导。
这些诗句和理论都从不同角度展现了慧眼识人的智慧，强调了识别人才、任用贤能的重要性，以及如何通过观察和判断来准确识别一个人的本质和才能。
